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Consciência fonológica, relação entre linguagem oral e escrita
Desenvolvimento linguístico e preparação para a leitura e a escrita
Consciência fonológica, relação entre linguagem oral e escrita
Comprimento fonológico - Descrição
Família de rimas - Descrição
Dominó de silabas - Descrição
Convenções do sistema de escrita, conhecimento das letras e grafia
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Apreensão do princípio alfabético
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Desenvolvimento linguístico e preparação para a leitura e a escrita
As características dos processos de decodificação e codificação numa fase inicial da aprendizagem
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Dominar a caligrafia, a escrita à mão
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Dominar a ortografia
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Tomada de consciência dos fonemas
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Lengalenga do Falaroco - Descrição
Conhecimento das letras, do seu nome, som e correspondência(s) fonémica(s)
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Irregularidades do código ortográfico português
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Características fonológicas da língua
Conhecimento lexical
Características fonológicas da língua
Métodos fónicos
Métodos fónicos
Fluência e compreensão da leitura
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Fluência na escrita e capacidade de comunicação através da escrita
Fluência na escrita e capacidade de comunicação através da escrita
Conhecimento lexical
Aquisição progressiva das habilidades de leitura e escrita
Aquisição progressiva das habilidades de leitura e escrita
A relação de influência recíproca entre leitura e escrita
A relação de influência recíproca entre leitura e escrita
Como a capacidade linguística, o conhecimento geral, as estruturas cognitivas e afetivas do leitor influenciam a compreensão da leitura
Compreensão da leitura
Compreensão da leitura
A autorregulação da compreensão durante a leitura e o ensino explícito de estratégias
Conhecimento morfológico e sintático
A autorregulação da compreensão durante a leitura e o ensino explícito de estratégias
Planeamento, textualização e revisão do texto escrito e o ensino de estratégias apropriadas
Planeamento, textualização e revisão do texto escrito e o ensino de estratégias apropriadas
A incidência de dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita
O sucesso na aprendizagem da leitura
Os modelos da aprendizagem da leitura como referencial para o despiste e diagnóstico das dificuldades da leitura
Conhecimento morfológico e sintático
Consequências das dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita para o desempenho escolar
Despiste e intervenção precoce
Avaliação e diagnóstico
Intervenção
Por uma intervenção precoce e aprendizagem da leitura ativa
Ficha da sessão
Ilhas das Vogais Fortes
Ilhas e Boias
Comprimento fonológico - Atividade
Dominó de sílabas - Atividade
Famílias de rimas - Atividade
Dominó de sílabas - Imagens
Palavras com e sem rimas_1
Palavras com e sem rima_2
Pares de palavras - sílaba inicial
Famílias de rimas - Imagens
Comprimento fonológico - Sessão
Dominó de sílabas - Sessão
Famílias de rimas - Sessão
Lengalenga do Falaroco
Letras
Lengalenga do Falaroco - Placas
